近日，我校知联会会员通过网络、电视、广播等媒体途径收看收听两会相关报道，深入学习两会精神和政府工作报告，并结合自身学习和工作实际，畅谈学习体会和对未来的美好期盼。

政府工作报告指出，一年来，面对复杂严峻的国内外形势和诸多风险挑战，全国上下共同努力，统筹疫情防控和经济社会发展，全年主要目标任务较好完成，“十四五”实现良好开局，我国发展又取得新的重大成就。政府工作报告既充分肯定成绩，又理性分析当前严峻形势，提出了积极、合理的发展目标和举措。相信在全体中华儿女的共同努力下，2022年我们将创造新的奇迹。

——知联会副会长 国际教育学院 欧荣

今年全国两会不仅是百年党史的新起点，也是我们向第二个百年奋斗目标进军的新跨越。2022年是党的二十大召开之年，也是“十四五”规划实施的关键之年。回顾过去，在面对复杂的国际形势和新冠疫情之时，中国特色社会主义制度彰显出了巨大的活力，体会到中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的优越性。展望未来，我们要坚定不移地走中国特色社会主义道路，坚持党的领导，坚定信心跟党走，共同描绘新时期的新篇章。作为一名高校教师，我会努力践行两会精神，坚定党的信念，强化自己的责任感和使命感，同时，努力提高自身的教学技能和师德修养，以仁爱之心投身伟大的教育事业，为党育人，为国育才，为学院和学校的发展做出自己的贡献。

——知联会秘书长 人文学院 姜黎黎

2022年全国两会，共商新时代、共谋新发展，吹响号角，聚力前行。百年大计，教育为本，一个国家的综合实力与高等教育的质量密切相关，世界的竞争最根本的还是人才的竞争。作为新时代的高等教育工作者，我深知肩上的重任，必将奋发有为，全面深化教育教学改革，切实加强内涵建设，不断加强师资队伍建设，提升人才培养质量，为办好人民群众满意的教育而努力奋斗。

——钱江学院教务部 杨献碧

通过学习政府工作报告，我深刻地感受到党和政府的责任与担当，对祖国未来的发展更有信心。2021年是党和国家历史上具有里程碑意义的一年，以习近平同志为核心的党中央团结带领全党全国各族人民，打赢脱贫攻坚战、全面建成小康社会、实现了第一个百年奋斗目标，并开启全面建设社会主义现代化国家的新征程。这当中所体现出的我们党和国家所具有的韧性和中华民族勤劳勇敢、奋斗不息的美德，都让我深深感到振奋。

2022年是进入全面建设社会主义现代化国家、向第二个百年奋斗目标进军新征程的重要一年。作为新时代的高校教师，肩负着教书育人、开拓创新和服务社会的历史使命。政府工作报告中提出“实施基础研究十年规划，加强长期稳定支持”。当前我国面临核心技术卡脖子的问题，最重要的原因是我国基础研究起步晚，科技创新能力还比较薄弱。当前科技创新已经成为国家的核心竞争力，务必要把核心技术掌握在自己手中，从根本上保障国家安全。作为高校教师和科研工作者，我们应该积极关注当前国际前沿研究，深耕基础研究，力争实现创新型成果的突破。唯有不断创新发展，才能实现中华民族的伟大复兴。

——材料与化学化工学院 李世军

新时代呼唤新担当，新时代需要新作为。在认真学习了两会精神后，本人认为：作为杭州师范大学的一名高校教师、知联会成员，要主动提高自我的政治站位、增强政治自觉，深入学习两会精神，增强“政治、大局、核心、看齐”四个意识、坚定“道路、理论、制度、文化”四个自信、做到“确保全党统一意志、统一行动” 两个维护，扛起在大学教育中的责任担当，努力把学习贯彻 两会精神的成效转化为实际行动，积极贡献自己专业的教育力量，并努力做到心中有党、心中有民、心中有责、心中有戒。

——公共卫生学院 刘婕婷

总书记关于教育的重要论述切中要害，也让我们青年教师充分认识到我们大学教育的重要性。大学生正处于世界观人生观重塑的重要转变期间，良好的引导和严格要求对他们日后进入社会非常重要。在日常教育过程中，要始终牢记德育为先，除了提升自身的专业技能素养之外，也要严格要求自己，为培养出德才兼备的新时代大学生贡献自己的力量。

——生命与环境科学学院 黄宝成

通过收看两会相关学习材料，感到特别踏实，又特别振奋，件件实实在在，句句掷地有声，让我们看到了一个信心如磐的中国，一个汇聚磅礴力量的中国。以下两点感受深刻：

一、殊为不易的成绩更加彰显中国道路的优越性。在全球疫情仍在持续、世界经济形势复杂多变的情况下，过去一年国家发展取得的成就格外来之不易、让人倍感自豪。这是中国共产党坚强领导的结果，是中国人民万众一心、攻坚克难的结果，是伟大民族精神的充分彰显，是中国特色社会主义民主政治充满生机活力的有力体现。

二、人民福祉始终是党和政府关注的根本。政府工作报告充分体现了持续增进民生福祉、推进共同富裕的民生政策基调。一系列政府工作目标令人眼前一亮，一系列实际举措显示出国家政策与人民期望同步，体现了人民为本的理念。特别是政府工作报告充分回应了社会关切的严厉打击拐卖妇女儿童犯罪行为、坚决防止和纠正性别年龄就业歧视等等，让我深刻感受到党委政府对社会关切的准确把握和及时回应。

2022年社会经济发展任务重、挑战多，我将立足本职岗位，奋力进取担当作为，以实际行动和优异成绩迎接党的二十大。

——实验动物中心 刘桂杰

2022年两会中，全国人大代表华南理工大学国际教育学院安然教授提出了“合理配置资源，支持国际中文教育高质量发展”的提案。提案中指出：后疫情时代，国际形势复杂多变，给国际中文教育带来一系列冲击和挑战。数据显示，全世界180多个国家和地区开设了中文教育项目，70多个国家和地区通过颁布法令政令等方式将中文列入国民教育体系，国际中文教育影响力不断攀升。“但与英语、法语等语言相比，中文作为重要国际语言的建设路程仍然漫长。”安然教授建议：要因地制宜，尊重国际中文教育市场规律。鼓励探索更多符合当地发展的“中文＋职业”教育，并对优秀案例进行总结和推广。要因时施策，赋能国际中文教育建设机制。在“三教（教师、教材、教法）”环节，面对不同国家的不同教育情况解决教材、教法不同的问题。同时，进一步推动语言文字与人工智能、大数据、云计算等信息技术的深度融合，通过支持高校和企业对关键技术的研发，促进语言技术推广和数字经济发展。“给予民营企业更多明确优惠措施，培育良好的竞争市场，让企业能够顺利发展壮大，让更多优质企业走出去，开展中文教育，惠及更多区域民众。”最后，安然建议，还要因势利导，注重民营企业对国际中文教育的补充作用。

作为一名国际中文教师，安然教授的提案为后疫情时代的国际中文教育指明了方向。首先，我们要努力探索“中文+职业”教育，从以往单纯的语言教学中走出来；其次，要针对不同区域不同国别的国际中文教育进行研究，在“三教”问题上下功夫；最后，要掌握一定的数字技能，将人工智能、大数据等手段运用在国际中文教育中。

——国际教育学院 伍晨辰

（校知联会 供稿）